jueves, 7 de mayo de 2009

SENA - Centro de Servicios Financieros Contabilidad y Finanzas - Grupo 801058

Por: Betty Barrera, Constanza Bejarano, Erica Castañeda, Claudia Patricia Pérez, Mery Rodríguez y Marleny Vargas

NORMAS DE CONVIVENCIA

En este artículo se hablará de las "Normas de Convivencia", enfocadas principalmente al SENA, para ello nos encontramos en las instalaciones del Centro de Servicios Financieros con uno de los instructores. Antes de iniciar con los fragmentos de nuestra entrevista, daremos el concepto de Norma y Convivencia.

Norma: Es un conjunto de reglas o pautas a las que se ajustan las conductas o normas sociales que constituyen un orden de valores orientativos que sirven para regular y definir el desarrollo de comportamientos comunes, a los que otorga cierto grado de legitimidad y consentimiento.
Convivencia: Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de una comunicación permanente fundamentada en el afecto, respeto y tolerancia que permita convivir y compartir en armonía con los demás en las diferentes situaciones de la vida.

Tomando como base las anteriores definiciones se podría concluir, las normas de convivencia se apoyan en las pautas que rigen la vida de la comunidad educativa SENA dentro y fuera de sus ambientes de aprendizaje.
A continuación algunos apartes de la entrevista con el instructor.


¿Qué se tuvo en cuenta para establecer la convivencia en el SENA?
Se tuvo en cuenta los sitios en los que se reunen los aprendices del SENA para adoptar las normas adecuadas conforme a estos.

¿Cuál fue la división resultante?
Se obtuvieron como principales lugares de reunión de los aprendices los siguientes:
1. Los ambientes de aprendizaje.
2. Los baños.
3. La cafetería, comedores o restaurante.
4. Las Unidades de Información Técnica – Bibliotecas.
5. El transporte.
6. Las áreas dispuestas para el descanso.

¿Nos podría listar las normas en cada sitio?
Por supuesto.


EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE:

  • Utilizar adecuadamente y con respeto los espacios del centro para el desarrollo de las actividades propias de formación.
  • Respetar y cumplir los tiempos de formación establecidos.
  • Portar y presentar el carné de identificación como aprendiz SENA.
  • Mantener la presentación personal acorde con la actividad y el lugar.
  • Respetar y asumir las normas de seguridad y utilizar los elementos de protección personal indicados para el programa de formación.
  • No fumar, no consumir licor ni sustancias psicoactivas, estupefacientes o alucinógenas.
  • No ingerir alimentos y bebidas en los ambientes de aprendizaje.
  • No utilizar celulares, busca personas (beepers) y demás aparatos electrónicos durante el desarrollo de las actividades de formación.
  • Mantener la organización y el orden de los elementos y materiales proporcionados para la formación.
  • Optimizar el uso de recursos y materiales.
  • Garantizar la correcta disposición de los residuos sólidos según su tipo

EN LOS BAÑOS:

  • Utilizar el baño respectivo y de manera individual.
  • Dar buen uso a los implementos y/o elementos existentes en las unidades sanitarias.
  • Mantener el aseo en las paredes, sanitarios, duchas, pisos, puertas, ventanas y espejos de los baños.
  • Hacer uso racional de los recursos existentes
  • Depositar los desechos en las papeleras o lugares dispuestos para tal fin.


EN LA CAFETERIA, COMEDORES O RESTAURANTES:

  • Lavar sus manos antes de cada comida.
  • Respetar el horario establecido para el servicio del consumo de alimentos.
  • Ingresar en orden, con ropa apropiada, carné de identificación institucional y respetar el turno.
  • Mantener el volumen de voz apropiado.
  • Dar trato cortes y respetuoso a las personas que prestan el servicio
  • Practicar normas de urbanidad en la mesa.
  • Cuidar los cubiertos, bandejas, mesas, sillas, saleros y demás elementos.
  • Depositar los elementos desechables en los recipientes previstos para tal fin.


EN LAS UNIDADES DE INFORMACION TECNICA-BIBLIOTECAS:

  • Emplear un tono de voz apropiado
  • Apagar el celular o colocarlo en modo silencioso.
  • Solicitar apoyo al responsable de la Biblioteca en caso de requerirlo.
  • Dar buen uso a los libros, equipos, mobiliario y demás elementos.
  • Cumplir con los tiempos previstos para préstamos y devolución de libros o materiales de consulta.
  • Cumplir con los horarios de atención.
  • Estar a paz y salvo antes de terminar su formación.
  • No ingerir alimentos o bebidas.
  • Utilizar el Internet adecuadamente para consultas e investigaciones relacionadas con los temas académicos.
  • Respetar el código de seguridad del sistema, la configuración del equipo y utilizar el antivirus.

EN EL TRANSPORTE (Los centros de formación que por razones particulares cuenten con transporte):
  • Ingresar al transporte en forma ordenada, en el horario establecido.
  • Portar el carné de identificación institucional en lugar visible
  • Saludar y despedirse del conductor según sea el caso.
  • No consumir alimentos o bebidas dentro del transporte.
  • No fumar, no consumir licor u otro tipo de sustancias dentro del vehículo
  • Asumir comportamientos seguros, manteniendo la cabeza y brazos dentro del vehículo.
  • Depositar papeles o desechos en el lugar dispuesto para ello
  • No ingresar más del personal permitido por el conductor
  • No sentarse en lugares no permitidos
  • Respetar los paraderos establecidos.

EN LAS AREAS DISPUESTAS PARA EL DESCANSO:

  • Preservar la fauna y la flora.
  • Conservar limpias y agradables las áreas comunes de descanso y circulación.
  • Utilizar adecuadamente los servicios de teléfonos, ascensores y zonas comunes.
  • Depositar los residuos de acuerdo al tipo en los recipientes previstos para tal fin.
  • No fumar, no consumir, distribuir o vender bebidas alcohólicas y/o sustancias psicoactivas, estupefacientes o alucinógenas.

Para finalizar, ¿nos podría aconsejar algunas normas para nuestra vida diaria?


A los aprendices les sugerimos las siguientes:

  • Respetando a los miembros de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información.
  • Moderando las expresiones afectivas entre aprendices, evitando situaciones que incomoden a otros miembros de la comunidad educativa.
  • Cuidando la presentación y aseo personal.
  • Cuidando el bienestar físico y psicológico de sí mismo y de los demás.
  • Reconociendo, compartiendo y construyendo conocimiento con los compañeros y demás integrantes de la comunidad educativa.
  • Valorando la formación como camino hacia el logro de su proyecto de vida.
  • Respetando las diferencias de: cultura, ideología, religión y lengua propia de cada región.
  • Enalteciendo y respetando los símbolos nacionales e institucionales.

Para resaltar: Estas normas aplican para sitios tanto dentro de las instalaciones del SENA como en otros sitios en los cuales se realizan acciones de formación incluyendo actividades deportivas, culturales, tecnológicas, entre otras. Las sanciones son aplicadas por cada Centro de acuerdo con el Reglamento del Aprendiz y aquellas normas establecidas en cada uno de los centros y/o regionales.

Agradecemos a nuestros lectores y al instructor que nos colaboró.

jueves, 30 de abril de 2009

SOSTENIBILIDAD

Empresas sostenibles: del dicho al hecho
Las compañías logran avances en sus estrategias de desarrollo sostenible y aterrizan sus resultados con mediciones e indicadores más exactos.
Atrás han quedado los días en que las empresas evaluaban la conveniencia de implementar estrategias corporativas de responsabilidad social y cuidado del medio ambiente. Ahora, las compañías no solo reconocen su pertinencia, sino también las oportunidades de negocio detrás de un único concepto: sostenibilidad. En coyunturas económicas como la que enfrenta el mundo actualmente, adquiere mayor relevancia centrar los planes de negocio en estrategias de largo plazo y así lo han entendido un número cada vez mayor de empresas en el mundo entero, y Colombia no es la excepción.El equilibrio entre la operación de una firma, la comunidad y el medio ambiente es un imperativo de cara al futuro. A la salida de la crisis, serán más recurrentes las preocupaciones del consumidor respecto al impacto que generan las actividades económicas de las firmas que les ofrecen bienes y les prestan servicios. Por ello, la sostenibilidad debe ser entendida como un criterio de competitividad.Las iniciativas en este sentido de empresas nacionales y multinacionales con presencia en el país no son nuevas, principalmente entre las más grandes y de más larga trayectoria. Lo que sí resulta novedoso es la incorporación cada vez mayor de criterios precisos de medición de los avances conseguidos en sus estrategias de desarrollo sostenible. Así mismo, la forma de reportar la información se ha hecho cada vez más precisa y en la actualidad existen metodologías ampliamente reconocidas y utilizadas para la elaboración de informes de sostenibilidad. Además, se han desarrollado herramientas de aval de la información contenida en dichos análisis con el fin de proveer a los diferentes grupos de interés. Índices, rankings y estudios comparativos son otras de las iniciativas que ganan popularidad día tras día.